危化品、易制毒化学品制爆原材料繁杂集中化，进行试验的学员流通性大等要素，造成高等院校实验室管理风险性客观现实，但部分高校对实验室管理不高度重视，有关相关法律法规存规章制度缺少，安全工作专业性人才欠缺，对危险化学品管理方法较粗放型，也为实验室管理种下安全隐患。

　　深瞳个人工作室荣誉出品

　　采 写：本报讯记者 金 凤

　　策 划：滕继濮

　　“好可惜。”10月24日晚，见到南京航空航天大学一原材料试验室燃爆的新闻报道霸屏，南京市某高等院校大四学员林勤(笔名)为2位死难者痛惜的与此同时，也反吸一口冷气机。

　　大三时，他与学生们在试验室做灯光效果诱引虫的实验，有一天保证夜里9点时，忽然嗅到一股烧糊的味儿，大伙儿还有发觉原来是一个电灯泡烧糊了，“假如旁边有易燃易爆物品物，不知道是否有火灾事故”。更让林勤害怕的是，由于是实验全过程是学生们自身探索设计方案的，不清楚是不是安全性，更主要的是，那时候都没有老师和专职安全员到场。

　　高等院校试验室，是激起自主创新设计灵感、问世研究成果的关键摇蓝，也是青年人莘莘学子探索科学真知、把握科学研究方式的重要起始点，近些年也常常变成着火、发生爆炸等意想不到的案发地。

　　仅在2021年，试验室安全生产事故就会有几起见诸报端。

　　访谈中，多名从业高等院校实验室管理管理方法及科学研究的有关人员告知中国经济时报新闻记者，伴随着在我国高等院校的科学研究工作能力慢慢提高、科学研究资金投入持续扩大，试验室的规模越来越大、类型愈来愈多。危化品(下称危险化学品)、易制毒化学品制爆原材料繁杂集中化，进行试验的学员流通性大等要素，造成高等院校实验室管理风险性客观现实，但部分高校对实验室管理不高度重视，有关相关法律法规存规章制度缺少，安全工作专业性人才欠缺，对危险化学品管理方法较粗放型，也为实验室管理种下安全隐患。

　　危化品存储应用存系统漏洞

　　需有对于高等院校的实验室管理相关法律法规，校准试验室危险物品使用量

　　有机化学安全隐患占有率34.5%、安全设备基本建设问题占有率12%、管理制度及安全大检查问题占有率11.1%、自然环境基础设施问题占有率10.9%……

　　在国家教育部计划司于2015—2017年持续3年对75所教育部直属学校的实验室管理监督中，这4问题的占有率均超出10%。而在检测的62所综合性或理科专业高等院校中，100%的校园都存有化工品安全工作问题，这包含化学药品储放、汽体管理方法不标准等问题。