“双减”产生什么转变

　　2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》公布公布。“双减”现行政策的落实执行，更改了我国教育信息化的布局，也转变了千万学员、老师和父母的日常生活。

　　“双减”百日多，产生什么转变？

　　小孩父母轻轻松松了

　　中午5点从企业下班了，北京市父母王丽萍坦然地驾驶，赶到孩子的院校。这段时间，小孩每日晚上5点半放学后，看到王丽萍时早已完成了书面形式安全作业。夜里，一家人可以享有珍贵的亲子时光。

　　“‘双减’之前小孩放学后早，只有去上托管班。进家之后，我要陪他做作业、做任务到很晚。如今一家人没了之前的绷紧情况。”王丽萍说。

　　念书作息时间表发生变化、课业负担缓解了、学校外课程培训机构没了——这也是许多父母和小孩最立即的体会。

　　在作息时间表层面，多地明确提出明文规定。北京市教委规定，中小学早上上课时间一般不迟于8∶20，初中一般不迟于8∶00；中午放学后时长调节至17∶30。若父母有独特专车接送要求，可向院校提出诉讼。

　　在课业负担层面，国家教育部检测表明，截止到10月底，全国各地基础教育院校中，99.3%的院校颁布了作业控制方法，97.1%的院校创建了校园内安全作业公示制度，94.7%的院校绝大多数学员能在要求时间段内进行安全作业。

　　据了解，深圳最近颁布中小学校安全作业指引，明确提出保证小学一、二年级不布局书面形式课外作业；中小学别的班级每日书面形式家庭作业进行时长均值不超过60min，中学不超过90min；不可使家庭作业演化为父母安全作业。

　　“登山、看电视剧、读文章……以往的好多个礼拜天小孩过得很丰富、很开心。”青岛家长林沐森说，之前每到歇息日，自身常常陪着小孩在一个培训机构中间集市。“双减”后，在重视小孩信心的条件下，只保存了一个电子琴班。

　　“双减”后的轻松感，源于于重归教育本质的探寻。权威专家表明，仅有院校、老师、父母及社会发展多方都重视教育规律，塑造恰当教育观、发展观，才可以真真正正消除“弯道超车文化艺术”，构建优良的文化教育自然环境。

　　上海市华东师范大学附设进华中学翠绿色农业社团活动的学员在“房顶生态观光园”才艺表演。小编 刘 颖摄

　　个人爱好增加了

　　下课铃响，浙江湖州市海曙区广济实验学校学员戴立轩携带口琴，赶到了排练室。没多久，班里便传出了动听的曲子。附近的操场，田径运动小将正练得热火朝天。