持续9年“不少于4%”，这轮教育投入资金投入有哪些区别

　　11月30日，国家教育部、中国统计局、国家财政部公布的2020年全国各地教育投入实行状况统计分析公示表明，2020年全国各地教育投入总资金投入约为5.30万亿，在其中，我国财政性教育投入约为4.29万亿，占GDP占比为4.22%。

　　这也是自2012年至今持续第九年保证“不少于4%”，也代表着“十三五”期内不断保证了“不少于4%”。

　　教育投入总资金投入，体现了基础教育被高度重视水平，关联到家家户户。数据信息身后表露出的重要信息内容？数据信息调节间，又预兆着什么发展趋势？小编对于此事开展了整理。

　　占GDP占比近四年最大

　　公示表明，2020年全国各地教育投入总资金投入为53033.87亿人民币，比去年提高5.69%。在其中，我国财政性教育投入为42908.15亿人民币，比去年提高7.15%，占GDP占比为4.22%。

　　全国各地教育投入总产出和我国财政性教育投入息息相关。我国财政性教育投入各自于2012年、2016年、2019年，提升2万亿、3万亿、4万亿。我国财政性教育投入是全国各地教育投入总支出的大部分，在其推动下，全国各地教育投入总资金投入也各自于2013年、2017年、2019年，提升3万亿、4万亿、5万亿。

　　4%是一个代表性数据信息，它做为我国总体目标被明确提出，载入了《中国教育现代化2035》。2017年《关于深化教育体制机制改革的意见》再一次确立，“确保我国财政性文化教育经费支出占国内生产总值占比一般不少于4%”。也就是说，将我国财政性教育投入与占GDP占比开展“软挂勾”，一定水平上确保了教育发展的资金投入道德底线。

　　“2020年，我国财政性教育投入占GDP的占比做到4.22%，为近四年来最大水准，前三年各自为4.14%、4.11%、4.04%。”北大现代教育财政局科学研究研究室副研究员魏建国觉得，“这强有力支撑点了世界最大经营规模的教育体系。”

　　因遭遇肺炎疫情的影响和繁杂经济环境，一部分教育财政权威专家曾对2020年是不是能做到4%这一总体目标表明忧虑。北京师范大学现代教育现行政策研究所副教授职称杨小敏表明，在这般错综复杂的经济环境下，再次完成“不少于4%”的总体目标，“展现了地市政府对文化教育的高度重视和巨大勤奋，文化教育优先发展发展战略在经费保障的本质得到推进”。

　　幼儿教育生均各类指标值增长速度更快

　　公示表明，2020年，全国各地按在校生总数均值的一般公用费用预算教育投入为15280.54元，比去年的14997.44元提高1.89%。在其中，全国各地幼稚园为9410.76元，比去年的8615.38元提高9.23%。一般中小学为12330.58元，比去年的11949.08元提高3.19%。一般中学为17803.60元，比去年的17319.04元提高2.80%。全国各地幼稚园增长速度最大。