中国台湾青年人女老师投身于内地幼儿教育：撒播期待之种

　　泉州市12月5日电 (吴冠标 张少滨)“教育是一生危害性命的工作中，期待我可以推动同学们熊熊燃烧对学前教育领域的热情。”中国台湾骨干教师李湘凌表明，印证了内地五年来学前教育领域的发展趋势，觉得将来期待满满的。

　　来源于中国台湾台南市的李湘凌现如今是泉州市纺织学院学院副院长，在她眼里，中国台湾学前教育核心理念与内地虽然有些许不一样，但是正常的状况，作为老师必须因时制宜搞好文化教育理论和实际的结合。

李湘凌(右一)与内地幼儿园老师沟通交流互动交流。　被访者供图

　　教育教学理论与文化教育实践活动紧密结合是李湘凌在台湾花莲文化教育高校读研究生时，老师高传正专家教授对她的劝告。在那样的观念下，硕士毕业后她在台湾花莲、青岛台东等地的机关幼儿园执教5年，方可再次考博士。

　　2016年，期待寻找大量就业岗位的李湘凌经朋友详细介绍赶到内地，依次任教于莆田学院、泉州市幼儿师范高等专科、泉州市纺织学院，渐渐地，她喜爱上泉州市这座大城市。“泉州市与台湾语言互通，风俗人情类似，交通出行方便快捷，并且有很多与我一样来源于中国台湾的教师，很合适我。”

　　在内地的执教日常生活对李湘凌来讲十分温暖，老乡、朋友、院校的关注照料让她体会到了亲人一样的温馨，也让她能更认真地进行课堂教学工作中。

李湘凌在泉州市纺织学院讲课。　吴冠标 摄

　　“在课堂教学中我发现了，很多同学对自身的以后是蒙蔽、迷茫的，如同刚刚读大学时一样。”李湘凌说，她大学专业并不是学前教育，反而是遵从亲人的提议选择了建筑专业。之后她发觉建筑专业并不适宜自身，在导师的协助下能找寻到了心爱的幼儿教育专业。

　　李湘凌期待自身也可以变成那样的教师，助推学员寻找未来发展方位，而不是虚度时光。“教育是以身作则，我的精神风貌和教育理念很有可能立即危害到学员的发展，因此我想用实际行动来阐释我的理想。”

　　阅历丰富、基础理论扎扎实实、语言特点幽默的李湘凌迅速获得了学员们的热烈欢迎。她常说“在校大学生理想化的授课方法是基础理论与教学案例协助”。在上课的时候共享在幼稚园的工作经历、激励同学们亲自综合实践课程是她常常做的事，除此之外她还会继续协助见习的学生们开展课堂教学排演，缓解学员首次课堂教学的激动心态。