北京市12月27日电 (张顺平)国际性儒家文化委员会第12次普及化工作中交流会暨传统文化走进校园讨论会前不久于北京、上饶两个地方以线上与线下融合方法举办。多名与会人员紧紧围绕中华民族传统文化怎样融进教材内容、融进课堂教学进行讨论。

　　国际性儒联副理事长张践在大会上说，此次普及化工作中交流会将主题风格列入“中华民族传统文化走进校园”，关键取决于中华民族传统文化书籍撰写。他表明，要让中华民族传统文化在中小学“以德育人”工作中充分发挥更高功效。

　　上饶市委常委、副书记钱伟刚表明，本地已全方位整理江南地区儒家文化文化資源，以期发布大量展示出南孔文化艺术旨趣、散播儒家文化观念使用价值、体现时期一同追寻的成果。

　　讨论会期内，国际性儒联殊荣咨询顾问王殿卿在讲话时提议将“八德”开展拓展，即在“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”的根基上提升“勤”和“宽”。

　　紧紧围绕以文载道、文以化人，国际性儒联副理事长于建福明确提出国学经典最少程度现代教育的总体设计方案，包含一首歌(大同市歌)、七关键点(文化艺术情结、文化艺术认知能力、认同感、文化自信主动、文化自信、民族伟大复兴、世界大同)等。

　　人民大学国学院专家教授韩国明星在大会上说，經典重归教育体系具备复建文化自信、重建中国传统文化主体作用、复建中国文化关键价值取向、重归传统教育总体目标四个方面的关键实际意义。

　　权威专家们表明，中华民族传统文化融进高等院校、融进教材内容、融进课堂教学，是“以德育人”的“固本培元工程项目”“筑魂工程项目”“打背景色工程项目”。

　　来源于北京市、河南、陕西省、四川、福建省、广东省等地的数十位专家学者与教师，从基础理论、实践活动等领域对中华民族传统文化走进校园出谋划策，并表明，讨论儒家文化文化艺术“教书育人”“化人”“树德”的当代途径，将鼓励各界人士主动承传发扬儒家文化文化艺术，促进儒家文化文化艺术在新时期焕发生机。(完)