来年“双减”仍将做为督学“一号工程项目”
　　国家教育部将增加督查通告提醒谈话追责幅度促进“双减”获得新成果

　　关键阅读文章：中国统计局在秋天新学期开学后的专题讲座数据调查报告，校园内减轻负担取得成效，课业负担显著缓解，73%的父母表明小孩进行工作的時间比“双减”以前显著降低，85.4%的父母对院校课后服务表示感激。

　　□ 本报讯记者 张维

　　“双减”，在2022年的督学中依然位列C位。

　　“2022年，大家将再次把‘双减’做为督学‘一号工程项目’，尤其要增加督查、通告、提醒谈话和追责幅度，促进‘双减’工作中获得新的成果。”国家教育部督学局一级巡视员胡延品近日表露。

　　而将要以往的2021年秋天学年，“双减”工作中也被证实有效的管理者。中国统计局在秋天新学期开学后的专题讲座数据调查报告，校园内减轻负担取得成效，课业负担显著缓解，73%的父母表明小孩进行工作的時间比“双减”以前显著降低，85.4%的父母对院校课后服务表示感激。《中国青年报》的数据调查报告，72.7%的父母体现教育焦虑有一定的减轻。据院校直报服务平台，国家教育部收到了7714万分父母无记名的问卷调查，97.3%的父母体现对院校学期开始的减负提质工作中表示感激。

　　父母再无工作

　　最显著成果反映在工作总产量和时间获得有效的操纵。

　　国家教育部教育信息化司厅长吕玉刚详细介绍说，全国各地各院校广泛制订了相对完善的作业控制方法，创建了工作的校园内公示制度，工作总产量和时间管控基本上做到了要求规定。据调查，在要求時间内，进行书面形式工作的学员占有率，由“双减”前的46%提升到现阶段的90%以上。

　　特别是在特别注意的是，99.6%的家长体现，本学期老师沒有再给父母布置作业，或是让学生家长批作业。“这也是以往父母们体现的一个突显问题，在这个学年获得了合理的除根。”吕玉刚说。

　　与此同时，课后服务基本上完成全覆盖。全国各地各院校“一校一案”制定了课后服务实施意见，广泛进行了课后服务。在時间上，通常完成“5 2”的全覆盖，也就是每星期5天、每日2个钟头，确保课后服务的完毕時间可以和本地一切正常的休息时间相连接，有利于父母来接小孩。课后服务的新项目品质也获得了有效的提升，全国各地各院校把课后服务做为进一步展示出院校办学特色、贯彻落实全方位教书育人、达到学员人性化学习培训必须、合理化解父母“三点半”接小孩难问题的重要举措。

　　据国家教育部直报服务平台摸排调研，有92.7%的院校进行了文艺范儿、体育专业的主题活动，88.3%的院校进行了阅读文章类的主题活动，87.3%的院校进行了科谱、社团活动和课外活动，课后服务的诱惑力明显提高。在课后服务工作上，众多老师积极主动投入，有91.7%的老师参加了课后服务，与此同时全国各地各院校还聘用了20余万名满足条件的社会发展专业人员参加课后服务工作中。自行参与课后服务的学员占比，由上学期的49.1%提升到现阶段的91.9%。