元旦节前几日，云南镇雄县华文院校一教导主任在家长群分享了将要完婚的化学老师的结婚请柬，许多父母在群内发过大红包，教导主任也“避而远之”，一一代办，并告知学员怎样乘车抵达婚礼仪式，称“有时间的父母陪同小孩玩儿一下”。尽管最终教导主任又将大红包一一退还，这事仍然引起异议：家长群何时变为收红包群了？

　　化学老师完婚，教导主任“随手”在父母群发消息请贴，虽沒有说破，但绝大多数父母都是会搞清楚这张请贴的暗示着。最后，大部分父母为了宝宝都是会送上“祝愿”。如同有父母称，充分考虑宝宝还需要在班集体里学习培训，因此只有在群内送红包。

　　自然，不清除有父母与化学老师私底下密切相关，想要参加其婚宴并送出去结婚礼金，但那样的私人交情沒有必需放进家长群那样的“公共场所”，对于该怎样邀约也理应由化学老师自己来开展。教导主任的“随手之举”，显而易见有一些“越俎代庖”。

　　《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等都提出了“禁止以一切方法索取或接收学员及父母赠予的礼物结婚礼金、商业票据和支付凭证”等有关要求。2019年12月，国家教育部公布曝出的8起经典案例中，黑龙江哈尔滨道里区兆麟小学老师焦某某因扣除家长红包金额总共2000元，被惩处行政部门记过，调职班级管理方法职位。2021年7月，国家教育部决策向全国中小学院校和老师进行补课和违反规定私收礼物结婚礼金问题集中整治工作中。

　　现阶段，本地文教局已让院校审查该事情，并产生汇报上缴教育局。本地文化教育主管机构立即回复非常值得毫无疑问，但让院校自身审查也引起网民另一种担忧：能不能保证客观性公平，终究谁也不期待“家丑外扬”。对于此事，校园内自纠自查的与此同时，文化教育主管机构何不也立即干预、监管。

　　老师显性基因或潜在性索取财产的“内幕”，不仅加剧父母的经济压力，促长欠佳社会风尚，更会危害优质教育，危害青少年儿童发展。

　　院校担负着立德树人的每日任务，师德会对孩子成长造成耳濡目染的危害。因而，立德树人者理当当以强己严格自律，守好法律法规底线、做人的底线。倘若只想要运用老师的权利向学员、父母索要，潜移默化，学员也很有可能变成钻营的人，这与文化教育的初心相违反。

　　老师和父母的关联本就应当干干净净、干净整洁，创建家长群的目地只有一个，那便是用于沟通交流教育热点问题。老师理应严格自律，拒绝接收财产，用敬业与真心实意让每一位父母安心；父母在遏制各种不安全行为的另外也需要对院校、老师多一些自信心；文化教育主管机构也当认真履职，对违反师德个人行为发觉一起解决一起。这般，“内幕”才有可能得到消除，家长群也才会“减轻负担”。