小学教师和初中教师的工资待遇因人而异，不尽相同，需要详细分析，不能一概而论安徽各地教师待遇差异多大。实例证明，易读易懂。一、工资概况。

由于目前公办中小学教师的工资包括基本工资、教龄工资、基础性绩效工资和奖励性绩效工资，农村教师还有“两补”工资，从而决定了公办中小学教师的工资是很难相同的。

二、实例比较。具体来说一说：假如，我和某某海同是一个师范学校毕业，一齐在小学教书，那么，你猜一猜我们俩的工资待遇是不是一样呢？

刚刚开始的时候还是一样的，但是，因为很多因素决定着我们的工资待遇产生了变化。先看看下面的调资表再说：

从表中可以看出，公办中小学教师的工资调整标准是一致的，不过：

三、只要两人什么条件都一样，他们的基本工资基本上一样。不分小学和初中的。

四、因为工资包含的项目比较多，所以，即使原来条件相同（毕业时间、学历、参加工作时间、同为小学或者初中教师），后期由于种种原因，工资就会发生变化，导致不同。

（一）岗位工资导致不同。由于某某海能说会道，善于经营，又调到别校做了领导。他在1999年就顺利评上高级教师，我比他晚评了3年，这样，他的工资就比我高了400～500元。3年后我也没有撵上他。他又因为工作出色，连年优秀，多了个3%的工资。看看吧，工资又拉开距离了。

一旦评上高级教师，其岗位工资及其10%就完全不同了。

（二）薪级工资导致不同。（看下表）

这是2006年公办中小学教师基本工资改革薪级工资套改表。从表中可以看出薪级工资是由工作时间和专业技术职务决定的：工作时间长职专业技术职务高，薪级工资级别就高，薪级工资也就高。

此时我和某某海因为都是高级职务，他的3%因改革已经取消，工资水平又一次相同了。

（三）一直以来都相同的工资部分。教龄工资、2008年实行的乡镇工作补贴、2012年实行的乡镇生活补贴和基础性绩效工资。

（四）2008年开始实行绩效工资制度，我同学某某海有一次比我的工资高了起来。因为他是校长，他的奖励性绩效工资是教师的1.5倍。没办法，我不是校长，只有甘拜下风了。（注：绩效工资分两部分，一部分是基础性绩效工资，占绩效工资总数的70%，随工资按月发放，另一部分是30%的奖励性绩效工资，等到学期或学年结束之后，经过考核合格后单独发放。）（五）初中教师的专业技术职务（即岗位级别）与小学对比。初中现在统一调整为中小学员级教师，中小学二级教师，中小学一级教师，中小学副高级教师，中小学正高级教师。

仔细阅读之后，你有没有看懂。

（彭瑞金）

感谢邀请，教师工资是存在地区差异的，东部沿海和中西部地区工资相差巨大，想减少这种差距难度很大，不太现实。

一、全国教师统一的是基本工资。中小学义务教育阶段老师的基本工资是一样的，包括岗位工资和薪级工资。岗位工资跟职称相差，薪级工资与工龄相关，全国统一一个标准。

二、绩效工资和各种补贴差距明显。绩效工资跟当地经济发展水平有关，发达地区高的有好几万，中西部地区少的只有几千。 津补贴也和当地经济发展水平有关，包括地方津补贴，乡镇补贴，农村教师生活补贴等，有的地方还有住房补贴等福利。还 有奖励性工资包括13月工资，年终目标考核奖，这个也是有的地方有，有的地方没有。这些差距跟当地经济发展水平相关，发达地区财政收入高，重视教育，发得多，落后地区，物价低，财政也困难，因此发得少。

三、消除教师收入地区差不现实。想想看，在一线城市，消费高，如果跟內地一致，教师怎么活？而在中西部地区，收入向东部地区教师看齐，那教师都成当地高收入群体了，当地财政负担得起吗？其他机关事业单位怎么办？所以地区会一直存在下去，也是合理的，但还是希望差距别太大。

以上是我的看法，大家怎么认为呢？欢迎留言评论，报一下各地教龄、职称及收入情况，体会下地区差到底有多大？