数字阅读让盲人的世界拥有大量“颜色”

　　记者暗访在我国视障阅读文章难题

　　□ 专升本报名实习新闻记者 张守坤

　　□ 本报讯记者 　 赵 丽

　　10月13日，我国盲文公共图书馆一间公司办公室内，殷梦兰已经专心致志地工作中，她的一双手已经电脑的键盘上飞快弹跳着。

　　与手指头灵巧度产生对比的是，殷梦兰的眼力是有伤残的，她是一名智力障碍人员。促进她境遇产生天翻地覆转变的，是阅读文章：儿时，她去盲文院校学习培训盲文，参与初中升高中、今年高考；现如今，她进到盲文公共图书馆工作中，每日持续听有声读物，既扩宽了知识层面，又完成了休闲娱乐的目地。

　　在中国，像殷梦兰那样存有视力障碍的人有1700多万元。她们是怎么开展浏览的？现阶段发展趋势正旺的语音阅读能不能达到她们的读书要求？在视障阅读文章营销推广环节中，还有哪些能够进一步健全的区域？带上这一些难题，《法治日报》新闻记者前不久采访了我国盲文公共图书馆。

　　视障书籍制约颇多

　　数字阅读应时而生

　　“盲文的构成是以‘方’为公司的，每方有六个定位点，一般3方上下构成1个中国汉字，中文盲文由汉字拼音的拼音声母、鼻韵母、声调构成。”

　　在我国盲文公共图书馆内，该馆文化艺术国家教育部负责人范兴坤指向挂在墙壁的中文盲文标记一览表，向新闻记者讲诉着视障阅读方式的变化。据其详细介绍，自打19新世纪20时代法国的视障瓦伦蒂诺·布莱尔在夜文基本上改善创造了六点制盲文后，摸读盲文便变成视障学习培训的主要方法。

　　场馆工作员滕红雨根据摸读盲文开展阅读文章早已近50年了。他详细介绍说，智力障碍人员一般通过一两个月的训练，就可以灵活运用盲文的编号，这多个点读什么、那好多个点念什么都回应出去，但真的了解并娴熟根据摸读盲文开展阅读文章或是具有一定的艰难，必须很多不断训练。

　　但是，摸读盲文并非是全部视障开展阅读文章时需需要的。

　　据我国盲协现任主席李庆忠详细介绍，眼睛视力残废一般分成盲和低眼睛视力两大类，盲便是双目失明，双眼体会不上一点光；低眼睛视力尽管看不清楚物品，但能感受到一丝光亮，并没有彻底黑暗。

　　“针对彻底看不见的人而言，盲文是必不可少的；针对低眼睛视力者而言，除开阅读文章专业的盲文书本外，还能看字书。”李庆忠说。

　　尽管盲文书本能考虑一部分智力障碍人群的读书要求，但纸版书籍有一定的局限。新闻记者在盲文公共图书馆见到，盲公文比一般书更高、更厚。