如果学校严格执行教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》小学一二年级取消笔试，明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试。那绝对到了拼家长的时代，强者越强，弱者越弱。因为孩子毕竟是孩子，不用家长监督，自己知道学习的孩子真的是少之又少。

懂教育的家长，学习型的家庭孩子会更强。

学习型家庭的孩子，在家长的潜移默化中会继续有计划、有目的地努力学习，不会因为没有作业了，没有考试了就放松了，不学习了。反而由于没有作业了，自由支配的时间多了，可以学习自己喜欢学习的东西了。

懂教育、有时间的家长可以陪伴、指导孩子有计划、有目的地学习、读书、做随堂练习。

苦就苦了那些不懂教育或者打工、做生意没有时间的家长，孩子就放飞自我了。看电视、玩手机、做游戏······悠哉游哉，不亦乐乎。童年是无比地快乐了，后半生呢？怎么办！

也许，到那时，我们国家也富裕了，每个失业人员每月都能领到一份补助金，可以保证他们的最低生活标准，他们就可以真正地躺平了，也挺香的哈！！

当然了，有的老师，也会留一些作业，只不过标注一下“自愿完成”。对于一些手足无措的家长，能起到一定的指导作用。

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我们这里是从小学三年级才开始上英语，一二年级并不上英语，不存在什么取消英语的问题。双语学校汉英同开，其实没有必要。首先英语又不是我们的母语，何必与母语地位平起平坐，英语没有这个格。无论如何，它没有母语这么重要。其次，何必为难六岁的小朋友，让他们苦苦学一种作用并不是很大的东西。即使今后要出国，甚至永远生活在只讲英语的地方，先学好其他东西，到时再短训一下英语也未尚不可！何必将英语提早开课！好玩是小朋友的天性，还不如让小朋友利用学英语的时候玩耍！让他们快快乐乐，增加学习的乐趣！工欲善其事，先先利其器！只要小朋友爱学习，善学习，又何必让一年级小朋友学英语呢？迟读几年也许效果更好。大多人一辈子都是很少用英语的，没有必要花大力气学这些无用人东西。回答供参考。

谢邀！

我是教师，我来回答这个问题。教育部规定以后一二年级不进行笔试，这个与评选三好学生不冲突。

三好学生不是用考试成绩来评选的，这要根据学生平时德智体美劳等多方面的发展情况，包括上进心，进取心，团结友爱，互帮互助，拾金不昧等等优良品质，当然也包括上课认真听讲，积极回答问题，认真完成作业，学雷锋做好事，讲文明懂礼貌等。

三好学生不见得是学习标兵，学习标兵也不见得是三好学生。笔试时代一般情况下总分班级前三名的属于学习标兵。今后一二年级不笔试，不等于学校不抓教学质量，学期结束任课教师可以根据学生平时的学习情况来评定三好学生。

人人都希望自己的孩子长大能考上985，人人都希望自己的孩子从小在学习上能打下坚实的基础，不能输在起跑线上。的确，万丈高楼平地起，根基才是最重要的。没有哪一个学生一跃就能考上理想的大学，需要从基础知识开始，一步一个脚印，虽然不笔试，平时的小测试还是少不了的，成绩不公开不排名是出于对学生的身心健康考虑，但是作为老师一定是初心不改，教学质量绝对是放在第一位的。

1，语文做好预习：

读三遍课文，不认识的字圈出来，标上拼音。课后生字组词写一遍，多音字写一遍，每课也就1、2个，在课文里找2个句子，比喻句呀，拟人句呀，排比句呀都可以，写一遍。

2，每天学完的课文里的生字要考一遍，不会的字挑出来练会。

3，数学可以准备一本跟教材同步的，一课一练的练习册。每节课学完后，做节同步练习，既可以考察一下孩子对当天学习的内容掌握的程度，又对当天学习的内容进行了复习，避免遗忘。

这些做下来，有一个小时多一点也就够了，孩子即累不到哪去，又可以养成好的学习习惯。

然后，睡觉前再让孩子读20 分钟书或者背首古诗词。我这里有个二年级小孩已经坚持300多天了，她妈妈每天微信打卡，阅读方面进步非常大。

再有，虽然学校取消了月考和期中考试，但家长可以在家里自己对孩子进行测试。

每本练习册里都有单元卷，期中、期末测试卷，家长可以找时间给孩子计时测验，对孩子的学习程度做到心中有数。

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