北京市12月9日电 (马帅莎 张素)“天宫课堂”9日中午讲谈，“空间老师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为众多青少年儿童产生了一场精彩纷呈的空间科谱课。本次讲课內容和方式有何新转变？奇妙的空间状况含有了什么奥秘？中科院物理研究所研究者、中国物理学会科谱联合会负责人魏红祥接纳小编访谈节目，开展讲解。

　　本次讲课，“空间老师”们用初次太空授课內容——陀螺图片试验开局。魏红祥说，“这也是一种有效的敬礼和承传。”与初次太空授课对比，本次讲课內容和方式也是有许多新转变。在魏红祥来看，最重要的是“教室里”的转变。“本次太空授课是在我们自己的全新升级的太空站上，干净整洁并且长期性在轨运作。大家的太空授课进入了‘新时期’。”

　　除此之外，因为地板的学员必须同歩进行试验，在中国科技馆当场，也有很多老师和权威专家为小孩做协助讲解和正确引导。魏红祥觉得，这种方式上的自主创新为运用太空站进行科学创新，尤其是青少年儿童科学素质塑造开个开好局。“乾坤同歩进行试验有利于学生们更为形象化地体会重能力的功效，体会不一样力相互影响的結果。”

　　“百闻不如一见。”魏红祥说，物理学是一门试验科学合理，在太空站微重力自然环境下，可以演试出在路面自然环境难以解决或是不太可能完成，只有在理论上逻辑推理和想像的状况，让大伙儿“事实胜于雄辩”。

　　“这类复原食物原本外貌的作法，让大学生们还有机会学习和思索物理学课本上的公式计算究竟是从哪里而来的呢？，真正的物理变化应当是什么样子。”魏红祥说，这不仅可以激起学生上课物理学的兴趣爱好，与此同时也是激发学生们创新精神的最好是方式之一。

　　初次在新的“空间教室里”讲课，3名宇航员专业展现了在轨工作中生活场景。从界面中能够看见，太空站里微波炉加热、电冰箱、饮水设备等家用电器一应俱全。魏红祥详细介绍说，太空站的家用电器尽管基本要素和路面上的相近，但太空站对家用电器安全系数、稳定性、耗能合理性等领域的规定远高过路面。“此外受微重力环境危害，不管內部电子器件或是盛装食品的器皿都需要通过独特的设计方案。”

　　讲课全过程中，乾坤试验状况的差别造成了同学的浓厚兴趣。怎么会发生这种状况？权威专家以水的浮力消退试验和咀嚼片试验为例子，表述了这其中的物理原理。

　　魏红祥详细介绍说，在路面，汽体、液态等液体因为重力作用的功效，其內部气体压强和深层正相关；而在空间微重力自然环境下，液体不一样深层的气体压强类似一样大，因而放到里边的物件四面八方的承受力互相相抵，水的浮力也就消失了。“因此大家会观查到，在空间中，水中的汽泡不容易像在路面那般上调。”