我会的双减后课后内容推广情况如何。
我家孩子开学上初二。初二是整个初中承上启下的重要阶段,“初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下”。这句话充分体现出初二的重要性。在这关键性的一年,肯定要全力以赴。
首先家长应该对孩子的情况有个清晰客观的认识,不要盲目的补课,做到对症下药。我同事家孩子今年刚经历了可怕的初二现象,学习成绩一落千丈。家长急的没办法,到处找老师课后辅导,语数外同时上两个辅导机构,每天时间排的满满的,结果成绩还是不尽如意。今年暑假全部上的一对一,感觉孩子慢慢走上轨道了,不像初二那么浑浑噩噩。找到一个好的老师引导是非常非常关键的。
我家孩子初一成绩还算可以,每次月考过后我都会和老师通电话分析各科的考试情况,然后我们两个再沟通分析。让优势学科形成良性循环,弱势学科就要迎头补上。我家的弱势学科就是数学,而且下学期明显没有上学期成绩好。这就说明随着难度的加大,知识点的增多她已经有点力不从心了。今年暑假毫不犹豫的找了一对一数学,先巩固初一的知识,再学习初二的新课。初一的时候,学霸习题她做起来是很困难的,这个暑期以来感觉做题正确率和速度都上来了。
当然这一切都要建立在孩子愿意学的基础上,如果不愿意学,老师天天陪着也没用。
一对一找老师是关键,我一直不追求名师。名师一个是难约课,学生太多精力有限,花在你孩子身上的时间能有多少?还有一个是收费奇高。我是喜欢找“性价比”高的老师,首先有丰富的教学经验。孩子上一节课下来他能准确的指出孩子的不足之处 然后针对性提出整改方案。这样的老师生源相对少,也愿意花时间在学生身上提高孩子的成绩同时提高自己的声望。
以上就是我的观点,我是一个初二学生和一个幼儿园小朋友的家长,用心带娃,关注孩子健康成长。希望结交志同道合的宝妈、优质教育者。
大家好,我是羽翼课堂创始人Benny。教育培训机构怎么办?
1、转型:K12监管加强,盈利模式走不通的情况下,转型是无法避免的一条自救之路。 转型的方向无非那么几个:素质教育,成人教育,托班等。业内速度快的几家,高途课堂上线成人培训业务。学而思也开了托班。
做为双减政策的应对,新东方,昂立,学而思等,早早的就将8月的暑假班课程调整到了7月上。不知道各位对新东方早前发的辟谣微信是否还有印象,只能意会。
2、虽然不想说,但是将会有很大一部分机构关门。节假日、寒暑假不能辅导上课,资金要进入监管账户,对于哪些经营不正规的机构是致命的。在这只希望受影响的家长少一点,老板们能多为客户想一点,减少家长的损失。
3、个人认为双减政策对教培机构来说,也并不是毫无机会。市场的需求还在,行业内的机构在减少,这是一个剩者为王的时代!只要挺过1-2年,活下来的机构可能坐在办公室内就能把钱收了!
4、机构要创新。可以创新的方向也有很多,比如说,因为有综合评价且影响到中高考,那么机构可以开展社会实践课程,这绝对会是一个新的需求点。且是对学校授课的一个有利补充。还有与别的行业进行跨行业合作,举个简单例子,比如社区活动室或者图书馆,这类的场所,完全可以开设公益课,获取生源。
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提这个问题的家长,我想知道,你看问题,真的是只看表面吗?你有认真思考过,国家为什么要出台“双减”?为什么要实行“5+2”?国家每出台一个政策,一定是通过调研、分析、研究、试行等一系列的过程,严之又严,慎之又慎,才去全面推广铺开的。
中国教育改革了这么多年,培养了很多优秀的人才,走了一部分,留了一部分。不知道是走的更优秀,还是留的可能走不了。我没有调研过,不敢妄下结论。
中国教育改革了这么多年,却发现,技术型的工作干的人越来越少。很多人找不到工作,很多工作没人干。那国家总要思考吧!终于发现,是教育出了问题,怎么办,继续改呗!
爱国教育,从小抓起。这个无可厚非。我们的教育,培养的是社会主义接班人,是建设我们自己国家的,不是给资本主义输送精英的。从现在的教育实际来看,近几年,爱国教育提到了前所未有的高度,甚好!
培养专业技术性人员。怎么办,中考分流,让50%的人去上技校,成为技术性人员。可作为成年人,我们都知道,这个辛苦啊,赚钱不容易啊。技术精到顶端的有几个?那又付出了多少啊!
作为家长,我们都希望孩子将来能从事一份体面的,轻松的,高收入的工作。可作为普通老百姓,能改变身在社会底层最简单有效的方法,就是学习了。知识就是力量,学习可以改变命运!自己已经很辛苦了,孩子不能再像我们一样啊,怎么办,学习呗!
通过学习,通过考试,考上好的高中,考上好的大学,将来才能有好的工作,才会有好的生活。这些,都要建立在努力学习,考出高分的基础上。“双减”政策也好,“5+2”也罢,中考,高考的指挥棒不变,家长对孩子的期望还在,孩子的学业就不可能轻松,作业就不可能少。
试问,有哪位家长敢说,我就让我的孩子玩去了,学习好不好无所谓。学校没有作业了,我家孩子就不写作业了。你家孩子不写,别人家的孩子会写,你不学,会有人努力的学。将来考试的时候,你家孩子拿什么跟人家竞争。学校喊着双减,父母真的赶减吗?真的甘心让自己的孩子成为那被分流的50%吗?
我是老师,我也是妈妈!说实话,我不敢给我的孩子“减”。我真的害怕,我现在给他“减”了,他将来可能真的就没饭吃了!
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