杭州市12月24日电 (王解答题 夏现伟 吴思孝)12月24日，在浙江省杭州市举办的终生教育杭州西湖国际论坛上，浙江终生教育科学研究与评价中心携手并肩浙江省电大终生教育研究所公布了浙江县市级效能型城市的发展指数值。该指数是我国公布发布的第一个县市级效能型城市的发展指数值。

　　效能型城市规划建设点评指数值，关键用于点评一个地域终生教育的水准。在国际性上已经有很多较为权威性的评价指标体系，如澳大利亚综合性学习培训指数值(CLI)、欧洲地区终生学习指数值(ELLI)、法国学习培训图普(GLA)、联合国教科文组织明确提出的《学习型城市的主要特征》及其我国《全国学习型城市建设监测指导性指标体系(试行)》。殊不知，这种指数值均偏向大中型大城市，并不涉及到县市级大城市。

　　为填充县市级效能型城市规划建设点评指数值的空缺，近些年，浙江省积极主动开展相应的探寻。值得一提的是，浙江省是我国现阶段唯一促进县市级效能型大城市建立的省区。

　　据了解，浙江县市级效能型城市的发展指数值由4个一级指标值、12个二级指标和62个三级指标值组成。

　　在其中，一级指标值均为原创设计，包含了政府部门驱动力、受教育者参加力、社会发展协作力和大城市学习培训魅力四个层面。每个一级指标值内设二级指标值和三级指标。例如“大城市学习培训魅力”层面内设“学习培训文化艺术”“学习效率”“学习培训发展潜力”等3项二级指标值。

　　而二级指标下配有若干项三级指标值。以二级指标“学习效率”为例子，内设4项三级指标值，且每个实际的指标值都是有对应的赋分数。

　　北京师范大学北京首都学习型社会研究所专家教授刘明远关注点赞浙江县市级效能型城市的发展指数值。在他来看，“浙江县市级效能型城市的发展指数值为效能型城市规划建设给予了能够较为和参照的点评标准，由第三方科学研究组织收集、梳理和开展数据统计分析，让发展趋势指数值点评更具有合理性、合理化和可信性，为县市级效能型城市的发展的诊治和改善给予了合理的根据。”(完)