“开放式网上辅导”来啦

　　创作者：本报讯记者 靳晓燕

　　《光明日报》( 2022年01月04日 13版)

　　北京中学老师开放式网上辅导新项目是北京市教委授权委托北京师范未来教育高技术创新中心拓宽渠道，朝向全省初中和教师研修组织在职人员待岗的初级及以上技术职称的老师开展征募辅导老师，对初中学生多样化和人性化的问题要求开展完全免费网上辅导。

　　在线辅导是否“官方网补习”？这一网上辅导方案的实施是不是又会造成补习热的反潮？就大伙儿关心的话题讨论，小编访谈节目了北京师范未来教育高技术创新中心实行负责人余胜泉。

　　1.“开放式网上辅导”是“官方网补习”吗——

　　并不是，这也是老师根据“走网”完成贴心服务初次分配

　　小编：此次北京朝向全省全部初中学生给予完全免费的即时网上辅导是如何一种课后辅导方式？与“双减”未推行时的学校外课后辅导一样吗？参与学员怎样寻找合适自身的教师？

　　余胜泉：“开放式网上辅导”的服务项目方式与培训学校不一样，它并不是强制性固定不动的课堂教学分配，在固定不动日程安排教师上固定不动的课程内容。它是以处理学员人性化问题，推动学员人性化发展趋势的开放式的课后辅导为主导。

　　在课后辅导历程中，老师应用台式电脑或笔记本并依靠点阵笔专用工具，学员根据手机上、PAD等移动智能终端，一同完成根据声频、照片和文字的即时网上辅导。课后辅导包含下列四种方式：“一对一即时网上辅导”“一对多即时网上辅导”“问答核心”和“微课学习”。“对外开放课后辅导方案”对课后辅导時间、限制持续课后辅导时间有明文规定：“一对一”和“一对多”即时网上辅导一次时间不超过30分鐘，每星期“一对多”课后辅导总时间不超过5钟头。

　　四种形态的课后辅导可以交叉互换，这也是一种要求推动式的课后辅导：学员碰到问题，可以在网络上通话在线老师，偏重于老师和学生根据学习培训问题的沟通交流互动交流。学员还可融合服务平台对本身提问题的知识要点确诊，进行相匹配强烈推荐資源的持续学习。与此同时，为确保学员学习效率和维护学员眼睛视力，服务平台将运用人工智能应用有效操纵学员持续线上辅导時间。

　　一对一即时网上辅导完毕后，在线老师要对被课后辅导学员开展点评。系统软件自动保存每一个学员每个月网上学习时间、辅导老师的積分、对教师的评价、老师给与的点评还有别的网上辅导个人行为等信息内容，并记入后台管理数据库查询。