长沙市1月9日电 题：国外华文老师乐当“文化艺术特使”：趣味性 “静待花开”

　　创作者 刘曼

　　“国外华文课堂教学不只是学习汉语，还需要有文化的埋下伏笔。这对加强学员听闻、逻辑思维能力，扩张英语词汇量有很大的帮助。”在巴西科斯尼初中专家教授华语乐坛近5年的戴旭坚持不懈在培训中融进文化艺术原素、趣味性。受新冠疫情危害进行线上教学后，她也会添加小视频讲解英语的语法点，详细介绍全国城市旅游景点、中国传统节日，教唱中文歌等。

　　戴旭接纳小编网上访谈时详细介绍，科斯尼初中是巴西第一批将汉语列入平时课堂教学的民办学校。应对华语乐坛基本参差不齐的初中非华籍学员，她从中国传统文化下手，在课堂上教学员中国剪纸艺术，一起画竹子和红梅花、练毛笔字、设计方案青花瓷盘等，并选择经典作品在该校展览会，备受学员热烈欢迎。

　　现阶段，戴旭已校园内机构三次“我国盛典”文化艺术报告主题活动，每一次都吸引住数十名父母参与。主题活动全过程由学员组织表演，电视节目包含朗诵诗歌、中文歌曲演出、动漫配音等。“大伙儿品中国的美食、唱中文歌、玩木筷接力赛跑手机游戏，既展现学员的学习培训面貌，也大大的激起了她们学习中文的兴趣爱好和激情。”

　　有一次，戴旭具体指导的两个学员初次参与巴西中小学生汉语桥赛事，各自朗诵诗歌《沁园春·雪》和演出剪纸灯笼，获得非常好考试成绩。“大家也看到了不够，在平时学习中，学员较为依赖拼音不认识中国汉字，造成赛事时笔试题目沒有获得高分数。”戴旭与同事们马上调节课堂教学方位，同歩加强学员了解中国汉字并了解含意的工作能力。

　　为让大学生能够更好地创作和应用英语的语法点，戴旭领着学员做中国菜，教她们每一个流程，用“先……随后……再……最终……”句式联接英语口语叙述，最终用日记形式写下来。现如今，学员们参与巴西汉语高考考试，都能获得非常好考试成绩。

　　带学员参与泰国的汉语诗歌朗诵比赛、筹划院校期中考、领着学员自制爆米花，让主题活动课堂教学充斥着欢歌笑语……泰国的哩喃隆商业服务学校华语乐坛教老师傅欧丽近期有点儿忙，她将许多精彩片段都共享在微信发朋友圈，配字“认真品味生活中的静脉滴注幸福与温馨”。