“双减”后第一个期终如何考？ 青岛市中小学低段期末考试不做考卷“玩游戏”

　　青岛市1月13日电(小编牛俊峰)拿着“冬季奥运会门票”，在“冰丝带、冰立方、雪飞龙、雪称心、北京奥运村”五个展览馆中开展“赛事冲关”，根据记诵诗文为“开幕会”增光添彩……这也是小编此前在青岛市太平路小学见到的一年级“期末考”当场。

　　据青岛市太平路小学校领导刘晓娟详细介绍，为搞好“双减”后初次期终检验，院校精心策划了“小小的冬季奥运会”主题活动，让大学生们运用学过专业知识开展“赛事 冲关”。

　　“那样可以让学员学会放下传统式考試工作压力，在轻轻松松开朗的氛围中检测学员学习成果。”刘晓娟说，在“小小的冬季奥运会”中，除开以上阶段之外，院校还制定了坐位体前屈拯救选手、用立方米图型构建选手歇息场、用英文进行翻译工作日常任务、测算自身获得的奖杯总数、用歌唱在颁奖盛典上表述自身兴奋的情绪等丰富的手机游戏阶段。

　　在青岛青岛市北区第二育才小学，一场“高高兴兴过新年”的“冲关”主题活动也在开展。低段的学员在“颜色巧配搭”“生字组词碰碰碰”“妙言话新春”的闯关小游戏中过五关斩六将。在“海鲜批发市场”中小学生们超级变身“管家”，依据得出的海鲜图片，测算交易收益问题……

　　青岛青岛市北区第二育才小学副校王丽说，院校联系实际设计方案了“龙腾虎跃辞旧岁，二小萌娃趣冲关”的期终评测主题活动，从日常生活喜闻乐见的瓜果蔬菜鱼类下手，将趣味性情景与综合知识相结合，将评测內容与自学能力相结合，将冲关全过程与习惯养成相结合，在快乐的气氛中完成对学员学过专业知识的应用点评。

　　据青岛市教育局相关责任人详细介绍，青岛各中小学进一步探寻“双减”环境下德育教育的评估方式，依据低段不一样的心理特征和学习要求，自主创新考試方式，将考试场搬到“儿童游乐场”“农贸市场”“运动场地”……既做到考試点评目地，又能塑造大学生处理具体问题的工作能力，获得了较好的考评评测实际效果