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中职老师有什么发展,普通初中老师和中职老师哪个更好

2022-04-29 06:52:22 来源:天空软件网 我要评论()

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初中教师是那种认认真真教书,踏踏实实工作的职业;中职老师只要能唬住学生,马马虎虎也能过的一种工作中职老师有什么发展。因为中职学生大部分都是调皮捣蛋,不好好学习的,而且考学压力不大。中职的学生还有一年的青春期,闹着闹着他们就开始谈开恋爱了,这应该是中职教师的挑战,如果你不管他们,也能过得去。

从级别上来说,初中属于初级中学,高中是高级中学;中职也属于初级,中职上面是职高。但中职的学生都是初中毕业生,比初中生要大三岁。

由此看来,初中老师所教的学生有个小、初过渡期,有点费事;刚刚完成过度,学生又进入青春期,青春期还没有过完,学生就毕业了。青春期是人生变化最剧烈的时期,尤其是青春前期,是教育最费劲的阶段。

所以,在初中当老师,一方面考验老师的真本事,另一方面,也能得到专业锻炼,几年下来,一个成熟的老师就会站在你的面前。而中职教师在专业方面没有多大发展,但人际交往方面可能有所长进。

因此,如果你想认认真真搞专业,就去初中当老师;如果你想轻轻松松混日子,就到中职吧,多少用点力气,就能过得去。

第六感 观教育:带着欣喜与忐忑的心情即将踏入一个既熟悉又陌生的圈子,如何快速融入圈子,值得每一个即将入职者思考和学习。

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想快速融入中学教学生活,需要处理好以下几方面的关系:

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一是我与教材的关系。入职后的第一件事便是接受任务,确定角色位置,明确自己所教学科。备好课是教师走进课堂的第一步,先把教材通读一遍,然后分单元再细读,整体把握教材内容安排及各单元之间的内在联系;采取开放式备课或者集体备课,利用互联网资源、生活经验、教参书及其他信息丰富自己对教材知识的理解,做到成竹在胸。

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二是我与学生的关系。了解中学生的一些心理特点,多用尊重理解宽容的态度处理学生的调皮捣蛋。一定要眼中有人,不要把自己的位置抬得过高,学会和学生平等交流,试着和他们交朋友,走进学生心里,才能更好的建立良好的师生关系。

三是我与同事的关系。学校文化具有特殊性,并不像你想象的那样美好。同事之间的关系也受学校文化的影响,一般情况下大学校关系好相处,越是小学校同事之间关系越难相处。多看少说,平等待人,精力放在工作上,良好的工作态度,较强的工作能力,优秀的工作业绩会赢的同事们的认可和赞同。

四是我与各部门的关系。一般情况下,学校教务处对新教师都会大胆使用,根据个人情况结合学校实际分配稍微重点儿的任务给你。一方面是为了更快的锻炼你,另一方面可能也是工作需要。何种态度接受工作是你面临的第一次选择。年轻人精力旺盛、活力四射、能力较强,多担重任对自己也是好事。若是班主任还要和政教处、后勤处等各处室打交道,如果工作中有不同意见采取适当的方式加以沟通,妥善处理好意见分歧,不可激动甚至采取鲁莽冲动的方式表达不同意见。

五是我与领导的关系。服从领导听指挥,积极配合领导工作,干好本职工作就是对领导工作的最大支持!工作中不讨价还价,任劳任怨,兢兢业业,明辨是非,传递正能量,团结同事,爱护学生,让领导感觉到你很省心。

总之,真理只有一个就是事在人为。

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