“阅读有什么好处，不读书的人是不知道的。因为不读书，你可能连自己都不认识：因为读书，你可能了解所有人，包括五百年前和五百年后的”。这是著名作家麦家先生的一段话。
的确读书能够给人们增加各方面的知识，了解人生，了解历史，认识自己，丰富自己。本文课外读书指的是笔者上世纪六十年代初中期（1965年以前）小学学习期间的一些读书轶事。
上世纪六十年代初中期，笔者在演武镇完小上小学，那时候的课外读物是无法和现在的课外读物同日而语的。古镇上那时候也没有什么图书馆，新华书店，学校也没有图书馆，老师和同学们手里也没有多少图书以及课外读物。各种资讯各种出版物非常稀缺，不过那时候就是有书，你也没钱购买。所以只能在民间寻找一些旧读物来读。
依稀记得那时候经常去我们当时的生产队会计任志晋（后来曾任汾阳县农业局局长）以及我们村王万江，朱全根等家中去看一些小人书什么的。后来供销社的门市部才慢慢地有了图书一角，出售一些小人书什么的图书，当时小人书是非常便宜的，大多是一两毛钱一本，最便宜的还有几分钱一本的。就是那样便宜，当时我们也是买不起，有时候，就像前面文章所说的，我们只能在地里割草卖钱，推豆腐赚钱，或者遇上村里有红白喜事把执事赚上一两毛钱来购买图书，小人书。
看小人书
尊重知识，重视读书，“读书明理”！
那时候各种读物非常稀缺，因此，如果有幸找到自己喜欢的书籍，那真是好比是饥饿之人看到了美食一样，两眼放光，恨不得立马拿过来大快朵颐，欣赏一番。
曾经记得大概是小学三年级的时候，我在学校里老师处借到了一本中国民间故事，那个书很厚，大约有四五百页。我好像得到了宝贝一样，回到家里，吃过晚饭之后，简单洗了一下，便贪婪地看了起来。
四五百页的中国民间故事，我基本上三四个夜晚就看完了。
而且那个时候我们村庄还没有通上电，晚上看书，只能是点上煤油灯。
小小的灯头，昏暗的光线，有时候还不得不挑一挑昏暗的灯花，使之稍稍明亮一些。可想而知，那是一个什么样的情景。
昏暗的灯光下，睡在炕上，不时一页，一页地翻看书本，往往是灯头的火苗燎了头发和眉毛，自己还感觉不到。第二天上学同学们看见燎了的头发，往往就会问道；“你昨天晚上保险是又加班挑灯夜战看书了吧！”
而且，看上一晚上书，鼻孔里也是呼吸了不少的烟灰，黑黑的。脸上也是黑一块，白一块。这全是看书煤油灯惹的祸。
看小人书
如果遇到这种情况，看上一晚上书，第二天上课，也是昏昏沉沉，萎靡不振，父母亲也是指责，自己也是觉得累。发誓以后再也不挑灯夜战，加班看书了。可是一遇到自己喜欢的书，就又忘乎所以了，一看又是一个晚上。后来，村庄通上了电，看书的情况才又好了一些。
那时候一般是看一些小人书，三国演义，记得三国演义小人书全套60本，第一册，桃园三结义，最后一本是三国归晋。中间，黄巾起义，凤仪亭，虎牢关，长坂坡，辕门射戟，千里走单骑，过五关斩六将，三顾茅庐，群英会，草船借箭，走麦城，火烧连营，五丈原，二士争功等等。
水浒传前传全套21本，第一册九纹龙史进，鲁智深，野猪林，智取生辰纲，大破连环马，大名府，到梁山伯英雄排座次。
还有西游记，红楼梦，东周列国，八仙过海，哪吒闹海，神笔马良，画中人，白蛇传，朱元璋，斩黄袍，秋翁遇仙记，李自成，灵芝草，太平天国，义和团，白莲教，黑旗军，还有董存瑞，黄志光，向秀丽，杨根思，刘三姐，罗盛教，雷锋，鸡毛信，张高谦，平原作战，平原枪声，马兰花等等等等。
那个时候书籍虽然匮乏，可是在村庄里，还能寻找一些旧的书籍来读。还记得那个时候看过的一些书籍有；薛家军的书比较多；薛仁贵征东，薛丁山征西，薛刚反唐。还有隋唐演义，封神演义，还有杨家将方面的一些书；两狼山，李林碑，寇准背靴，穆桂英挂帅，杨排风等。还有岳飞传，包公案，刘公案，施公案，三侠剑，三侠五义，大八义，小五义，中国神话故事，乾隆皇帝游江南，正德皇帝游江南，绿野仙踪，等等等等。
其中不乏一些古迹版本，有的还是线装书，清朝时候印刷的。
可惜随着时间的流逝，那些个书籍都已经是灰飞烟灭，荡然无存，只剩下一些淡淡的记忆在脑海里了。
那时候虽然年龄小，但是读书到了废寝忘食的地步，基本上每天吃饭都是以书为伴，一边吃饭，一边看书，父母亲经常数话（数话，当地土话，指批评）我，但我好像有瘾一样，如果有一顿饭没有看书，便好像丢失了什么似的，这个习惯一直陪伴我多年。
那时候读书虽然是囫囵吞枣，不求甚解，对一些故事情节也不是十分了解透彻，但是，它也使我知道了岳飞精忠报国，杨家将忠心辅国，陆游仗剑救国，杜甫忧国忧民，诸葛亮忠于汉业，为辅佐蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”等等等等故事。
他们的高风亮节爱国情操在我幼小的心里，打下了深深的烙印。同时也使我增加了不少知识，了解了许多历史人物和历史事件。
并且意识到了世界的广大与多姿多彩，继而更加带着好奇去窥见书中的世界。进而增加了我的阅历，丰富了我的人生，在我以后的人生岁月中起到了不可磨灭的作用。
南怀瑾曾谈到：“一个人为什么要读书？从中国的传统文化来说，这是一个重要的老问题。一个人为什么要读书？传统中最正确的答案，便是‘读书明理’四个字。”
尊重知识，重视读书，“读书明理”！
