近日，哈佛大学发布了首份教授在课程中使用生成式AI的指南。这份指南由哈佛大学文理学院本科教育办公室发布，提供了关于生成式AI的工作原理及其在学术应用中的相关信息。与此前发布的全校AI使用指南相比，这份指南更侧重于保护非公开数据。 哈佛大学文理学院要求教师不要将学生作业输入到AI系统内，以免数据被第三方收集用于AI训练。文理学院院长Christopher W Stubbs解释说，这份指南的基础是“教师对自己的课程拥有自主权”。他认为没有放之四海而皆准的课程政策，对教师的要求是“能够使学生了解和明白AI对课程学习目标的影响”。 使用指南明确，哈佛大学支持师生将生成式AI用于“负责任的实验和学习中”，但需牢记数据安全和隐私、合法合规，确保符合伦理道德、版权和学术诚信等一系列重要安全因素。此外，不可以将包括非公开研究数据、财务、人力资源、学生记录、医疗信息等在内的2级及以上数据输入到公开的生成式AI系统内。
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