会话

　　网上辅导方案并并不是“线上补习”

　　会话人：北京市教委相关负责人

　　北京晨报：网上辅导方案是否线上补课？

　　北京市教委相关负责人：网上辅导方案并并不是“线上补习”，也不是机构学员发布进行简易的反复学习培训，反而是专注于首都教育发展趋势的“高品质”。“双减”工作中以后，学员九成的答疑解惑课后辅导要求在校园内早已取得了处理。网上辅导方案是与校园内提供相互配合的公共资源网，借以为中学生给予人性化、多元化的特点归类课后辅导，优化到课程內部和课堂教学特长。大家期待父母和大学生客观地对待网上辅导，在属实有要求时，科学研究应用服务平台给予的服务项目。

　　北京晨报：教师是否会负担重？

　　北京市教委相关负责人：凡进到该体系的教师均为自行，与此同时具有高品质的服务项目特性。教师即使进到到操作系统中，是不是对学员要求开展回应，彻底依据教师自己的活力、喜好决策是不是参加。除此之外，教师参加该服务平台服务项目，不仅是简易的业务费填补，而取决于教师业务流程上的得到和丰富多彩自身成长历程。

　　北京晨报：怎样开展品质管控？

　　北京市教委相关负责人：这一网上辅导服务平台中，全部学生和老师均为实名认证进到，全部答问及互动个人行为都是有全过程纪录。与此同时，市教委人事科以周、月为企业对网上辅导全过程中课后辅导时间、沟通交流內容，课程集聚度，內容遍布等都是有严谨的过程管理。与此同时也会对不一样种类院校发生的无偏性问题开展数据分析，并意见反馈给院校。

　　北京晨报：学员是不是会沉迷于在线系统？

　　北京市教委相关负责人：服务平台中设置，学员每次课后辅导常常不能超过30分鐘，假如学员太过迷恋这一系统软件，系统软件则会警报。与此同时，在网上有传闻该新项目教师网上授课满5000積分就可以得到5万余元的收益。具体并并不是在网上传的那般。老师在网络平台上给予服务项目，还有一个学员选教师的全过程，被学员选定才可以优秀率，并并不是给予了服务项目就一定会被选定。5000分这一值仅仅理论上的标值。

　　文/本报讯记者 武文娟