课后服务不属于义务教育的范围，目前，全国各中小学纷纷纷开展“课后服务”，但是在推行的过程中，遇到了不少阻力课后服务内容是什么。

政策背景：

孩子放学早，家长下班晚，时间差带来的“三点半难题”，一度让各方头疼。2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》，鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求，探索实行弹性离校时间，提供丰富多样的课后服务。南京市所有小学早在2017年2月就实行了弹性离校制度，为学生免费提供延时照顾服务。南京市财政局安排了“弹性离校”专项奖补经费，每生每年400元的补助，用于耗品购置、场地使用、社会服务、人员补助等。此后，全国多个地区和学校相继效仿实施了“弹性离校”制度。

实行弹性离校并不是全体学生都要延长在校时间，学生事先要在班级里申请，这也是有名额限制的。学生放学后，可以写作业或者参加学校安排的各种活动。老师也只起一个“看”的作用，维持纪律就好。延长课后时间，通常也不会延长到很晚，一般延长一到一个半小时之间。

课后服务，并不是老师的分内工作，老师工作了一天已经很辛苦了，老师回到家也有许多事要做，谁也不愿义务看管学生，何况看得不好，出了安全事故，吃不了兜着走！目前，几个大城市都是像南京一样，由政府为“课后服务”买单。有些地方财政吃紧，拨不出出款，“课后服务”迟迟开展不了。不管是安排本校老师，还是聘请第三方的方式，都得要钱哪！

虽然没有官方文件明确说可以向家长收费，但是我认为，“课后服务"也是一种商品，在财政不有补贴或补贴不足的情况下，适当少量收费，是可行的。但如题主所说，四川泸州每月收费180元，这就有点多了，如果是180元一个学期，那还是可以接受的。

作为家长，肯定要从自身的需求和孩子的需求来考虑，同时也要知道学校如何开展此项活动的内容来决定。如果我工作比较忙，放学按时接不了孩子，我会选择延时服务，相比让孩子在外面等或者还要安排其它人接送（或者根本就找不到接送的人，只有自己天天请假）相对来说成本较低，一方面不耽误自己的工作，另一方面有学校专门老师安排守着孩子对孩子的安全还是比较放心的。

其次，如果对孩子的作业辅导力不从心，我也会选择课后延时服务。

现在孩子的知识点都比较深，家长可能完全辅导不了，同时家长也不具备专业和讲解能力和引导方法，我觉得更多的交给老师来辅导他们作业我觉得更放心，也更有效果。另因为家长辅导因为各种原因容易与孩子产生矛盾，争吵，所以还不如送给老师管理省心些。这个是大多数家长可能遇到的问题。

再次，现在很多学校开展有丰富多彩的其它兴趣活动，比如武术 ，球类运动，书法等，如果我孩子有这方面的爱好，我也愿意让孩子参加。同学在一起练习学习，孩子的积极性应该会更高一些。

当然，成本核算也算是最划得来的，如果外面补习班每月可能要1000元左右，而学校每月可能不超过200（我所在地区是198元，有些经济条件比较好的，可能免费），对我来说，确实是一笔划算的买卖。为什么不参与呢？

当然最关键还是看各校开展这样服务活动的效果，应该从多孩子方面得到一些反馈，比如每天昨天是否完成，完成质量怎么样，遇到问题是否咨询了老师，老师是否能给予孩子详细的辅导，孩子在这期间学到了什么，有什么样的进步等，也就是我们不仅仅是要参与，还要看到一些参与的效果。

还有一个因素可以考虑，就是，让孩子放学后不会很快的接触手机游戏，电子产品等等。