高等职业教育“全新升级”怎样打造出

　　问世于1918年的中华民族职业技术学校，是中国近代历史第一因此“岗位”取名的学校。近百年岁月里，几经辗转，最终落身南京，变成今日的南京工业职业技术学校高校。

　　做为全国各地第一所公立大学本科高职院校，南京工业职业技术学校高校开展职业本科示范点2年来，获得了什么工作经验，碰到了什么难题，又有什么思索？新闻记者从此完成了访谈。

　　从“能力有限”到“隐形冠军”

　　在“老同学”们的眼里，读职业学校的王浩毫无疑问是小伙伴们中的“隐形冠军”。

　　2021年24岁的王浩，拿过全国各地全国技能大赛一等奖，现在是一名大学教师，他教的学员也得到了全国各地巨奖。而他的许多同学，还已经研究生考试的过独木桥上努力着。

　　王浩的这一条“逆转”之途，起源于8年以前的中考报名。

　　“那时候我爸妈要我报普高，之后考上大学，可是我一位读过职业学校的亲哥哥觉得，我的分数一直中等水平，考入好学校难以，还不如读个职业学校学个技术性。”王浩说，自小喜爱摆布录音机等小电器的他，也感觉自身更喜欢动手能力，因此报考了一所职高学校。

　　在职业高中里，王浩学的是机电一体化，那就是自身兴趣爱好的拓宽。三年岁月里，他加入了江苏全国技能大赛并获取了二等奖，并从而顺利进到南京工业岗位技术学校(今为南京工业职业技术学校高校)继续学习，技术专业或是自已感兴趣的机电一体化。

　　进到学校后，王浩再度把近乎所有活力花在备赛上，除开授课、入睡，基本上都是在实践核心和试验室里泡着。有志者事竟成，他顺利参与全国各地全国技能大赛并夺得一等奖，在大学毕业时离校出任助手试验师，变成盆友嘴里的“隐形冠军”。

　　20岁左右就变成高中教师的历经，让王浩和生活中的亲朋好友重新了解了高等职业教育——这条每天挂在嘴上却非常少正眼见过的成功之路。

　　针对王浩的“逆转”式发展，他当初的导师带徒教师、南京工业职业技术学校高校电气设备工程学校老师宋增禄体会深刻。这名留日回国博士研究生，做为优秀人才被引入到南京工业职业技术学校高校后，碰到的第一个难点，是如何破解学员心里深情的羞耻感。

　　“如今的大环境下，读职业高中、专科甚至职业本科，通常来源于‘考试成绩差’‘考试能够顺利通过不太好’，学员通常是带上‘失败的人’的标识赶到大学的。”宋增禄说，学员很聪慧，自学能力也很强，但它们都习惯性把“能力有限”“我不甘心”挂在嘴上。