我80年代读的师范大学在校老师有补课吗，读中学时肯定不可能会有老师给我有偿补课，因为改革开放彻底放开前大家都穷，没有有偿补课一词。90年代以前好学的人，学业方面有问题也没有什么查询途径，只能向老师求助，所以对老师格外敬重，老师也都是诲人不倦的。

90年代之后，各行各业都逐步进入经济改革开放快速发展时期，没有哪个行业针对个体服务的业余劳动是免费的了。经济的快速发展许多人的确富起来了，而教师一度很穷酸是事实，但高考热催生了家教行业和有偿补课行业。对于请不起私人家庭教师的人群，参加教师组班有偿补课自然互利互惠。我的职业生涯从没组过班收过任何人的钱有偿补课，但意识里也从不存在学生被强行补课一说，因为我的两个孩子我从不让他们盲目补课，就从没有过在校老师给他们有偿补课的情况。

在国家没有严令禁止在职教师有偿补课之前，一切都由市场和你情我愿决定，没必要把所有有偿补课妖魔化。如今明令禁止在职教师有偿补课和家教了，喜欢违规操作的老师自有相关部门监管，也用不着大众中心态不好的人过度拿有偿补课行为影射教师职业本身。做好自己，鼓励孩子正确学习态度，上课学会听课，下课勤学好问，何须补课！

实际还是不想治，真想杜绝，办法多的是，况且针对的是老师，又不是罪犯，更容易。第一：只要发现，就开除公职。

第二：发动群众揭发，揭发一个奖励1000元。

第三：对让老师辅导的家长也给予重罚，发现一个惩罚一千。

第四：对补课老师所在的校长也给予重罚，发现一个，校长降级。

只要以上能做到，绝对会基本灭绝。

但是，国家为什么没有采取这些看起来很管用的措施呢？第一：《教师法》还没明确规定老师不能补课。

老师现在补课只是违规，并不违法，所以你没见任何一个老师因为补课被抓起来吧，被判刑吧。不至于的。

第二：《教师法》更没有对老师补课的惩罚措施。

各地对老师补课的惩罚措施都不太一样，就是因为法律没有明确的规定到底该怎么惩罚。

第三：取证很困难，有涉嫌侵犯别人隐私。

就算怀疑某个老师补课，难道执法人员可以随便进人家家里搜查吗？不可以的，老师不是罪犯。

总之，大家也不要太痛恨这个补课。老师补课性质再恶劣，比不过杀人放火吧，比不上烧杀抢劫吧，比不过贪官污吏吧，比不过那些毒贩吧。老师虽然补课收钱了，但也付出劳动了，没那么可恶，没那么十恶不赦。

你痛恨老师补课，不找老师补就行了，如果天下的家长一条心，都不找老师补课。这个行为自然不就消失了吗？

大家说呢？

一刀切地全面禁止有偿补课，这本身就是错误的。应该禁止一切不道德的有偿补课，禁止一切不道德的有偿补课，不道德的必须禁止！

把有偿补课就定为师德有问题，是本末倒置。补课市场是客观存在的，从市场准入的角度，难道相对应的专业教师不可入而让非教育人员进入？这和有会计证的不可当会计而让没会计证的当会计有什么区别？有市场就应规范化，禁止一切不道德的行为是规范的基本要求，为了简单一刀切禁止在职教师参与，本身就是眉毛胡子一把抓。结果就是，禁而不止，家长会托人找好老师补课，所以总是有在职教师进行有偿补课，但因为老师要面临风险，补课活动有时会突然中断，受损的还是相应学生，从某种意义说，这种禁止扰乱了市场秩序，使这个市场变得怪异。

现行的一些评价倒是逼迫教师走向误人子弟的师德败坏。比如，为了成绩想法设法弄走差生且手段可用毒恨来描述，还有为了成绩让学生考试作弊可谓多如牛毛而为了政绩的领导竟然睁一只眼闭一只眼甚至是暗示鼓励，为了评职称买论文和证书并催生了一个产业链，为了成绩全面应试教育和题海战术使大部分天才变成庸才等等，这些师德师风问题无人问津，甚至是不被认为是师德师风问题。