呵呵，题主想表达什么意思呢中国为什么要有考试？

多少能从问题中看到些许的无奈。

应该是位女士，不想经历生孩子之痛，或者已有数个同性别的孩子，不想再生了，不过家人一直要求再生个不同性别的。

生宝宝本就是动物的本能，这个还用教吗？

就像男女之间那些事一样，不是无师自通，是一种本能的生理。难道新婚之夜还需要请个“老师”在旁边手把手的教吗？想想不觉得尴尬吗？

按照题主的逻辑，生孩子要经过考试，可是又要怎样去出题呢？又要有什么样的评分标准呢？

按身高？170cm以下考试不及格？

按胸围？36D以下不合格？

按腰围？腰细者不考虑？

等等

不管是不及格，或是不合格，或是如何？但是具备生宝宝一切条件，难道就-----，是吧？

这个问题，权当聊以自慰罢了。人类要繁衍，社会要进步，生理上事可以限制，但是不可过分强求。

谢邀！

其实科举制自诞生以来从没有“一文定终身”的事。七品芝麻官还炫耀自己“三篇文章做得好”呢！

科举制创立于隋，发展于唐宋，完善于明清。对封建社会的文明与进步起了重要的作用。当初杨广称帝，急需用人，建立科举制，采取皇帝问卷的形式把有能力的人委于重权，治理国家，打破了历代朝政官吏的世袭制，这不能不说是一个进步。到了唐代，除了不定期的皇帝问卷外，逐步形成了常考制度。分门别类考试科目达五十多种。清朝时，连文章的具体写法都有了明确的规定（即“八股文”）。科举的科目，除了四书五经、自然学科（数理）、琴棋书画外，重在时政理念，吏治方略等全面考察一个人的能力。当然也不排除个别的徇私舞弊，但基本上比较公平公正地为其统治阶级选拔了有本事的人。要不然，怎么就连古代的一个小小的县令都能有名画、名言、名作流传于世，和勤政、亲民，造福一方的神奇传说呢？

考事业单位有以下利弊：

利：①工作稳定，收入稳定。②福利待遇好。③工作竞争小，压力小。④不会面临失业的风险。⑤家人和社会的职业认可度高。

弊：①工作模式单一，周而复始。②上升空间小。

总之考事业单位的利大于弊。

要回答世界上为什么有“上学”两个字，首先是明白一个人年龄从小到大，需要不需要“长大”？需要不需要成长。

一个人的成长，不仅仅是岁数变大，身材长高，更有知识和经验的日积月累，解决问题的能力，创造社会价值的能力不断提高。知识经验不可能都是自己的生活体验，生活教训一点一点的总结，如果真的这样，人类永远就是原始社会了。学习前人总结的知识，提升自己，就是为了自己更快的成长。上学是吸取前人经验的最快的方法。

为什么世界上有上学两字，有这种感叹，说明你对学习没有兴趣。一方面是没有看到学习对自己的成长中的作用，另一方面，可能因为成绩不理想受到家长或老师的责备，或者其他人异样眼光。解决这个问题的办法，不是去掉上学两字，而是要分析自己成绩落后的原因，以及向有经验的老师，同学请教，如何才能学好。

除了自己认识到学习在自己人生成长中的作用，还要注意学科的学习方法，不同的学习阶段，不同的学科，不同的学习基础，就有不同的学习方法。努力勤奋好学，一定能够学的很优秀。坚持努力拼搏，不要三天打鱼，两天晒网，你很快就会发现学习是很有趣的事情。

亲爱的朋友们，你的身边有“埋怨”学习的学生吗？你是怎么想的？