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为什么要选择教师这份职业,你为什么选择当老师你觉得教师职业最吸引你的是什么

2022-01-26 06:49:12 来源:天空软件网 我要评论()

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谢谢为什么要选择教师这份职业。

我选择当老师是因为生活的"逼不得已"和"机遇难求"。那个年代的我刚到二十出头的"年轻人",已经被生活的"无奈"与走入社会的"艰辛"失去信心,左右为难。正好我们家乡的一所民办小学为了寻找老师而费尽周折,"一票难求"。听到这个"好消息"后我迫不及待地去申请央求,"再三审批","轮番验收"。终于成为一名"记工分"的"社请教师"。激动和喜悦的心情难以忘怀,振作无比。从此以后,暗暗立志决心要做一名父老乡亲们放心而信任的"人民教师"。

教师职业最吸引我的究竟是什么,要回答这个问题,我现在的思路与起初的想法截然不同,体会一言难尽。因为爱上这个职业我立誓"绝不食言"。因为被学生叫一声老师我"泣不成声"。因为用我的知识"施教育人"我信心十足。因为"受人尊敬"我激动不已。因为"吃的是草,吐出来的是牛奶"我浮想联翩。所以,我现在只能说当老师可以陶冶情操,律己做人。干这个职业就没有"胡思乱想","敬业爱岗"的被人敬慕"留情传承"。

说实话,在大学已经工作了20年,至于为什么会选择教师这个行业,应该说是一种阴差阳错。我就来说说我当初为什么选择大学教师这个职业吧。

我是1995年考取的华中师范大学,其实在填报志愿的时候,我当时并没有想选择教师专业。当时华中师范大学在江西招生的专业主要有政治教育,历史教育,中文教育,国民经济管理,教育学4个专业。我当时并没有选择前面4个一看就是师范类的专业。我的第一志愿选择的是国民经济管理,第二志愿选择的是教育学,我当时以为教育学应该是研究教育理论的将来不一定能够当老师,可能做做研究也还算可以。

在录取的时候,我的第一志愿国民经济管理没有被录取,而是录取到了教育学专业。到了学校之后才知道教育学专业,将来也主要是当老师,主要的就业方向是当中等师范院校当教育理论的老师。当时的想法就是既来之则安之,既然选择了这个专业,那就接着往下读吧。

1999年我大学毕业,当时华中师范大学作为重点大学,还是可以在高校当老师的。于是就选择了,当时的很一般的市属高校当老师,这个学校当时也有本科专业,大部分还是专科专业。

在之后的工作当中边开展教学,边进行教育理论的研究,逐渐的也就喜欢上了这样一个专业,慢慢的也就全心的投入到教学和研究当中。目前,已经拿到了正高职称。

所以说,人生有些东西是也许从小就有一种向往,有一种职业的向往。但是对于我来讲,说实话,以前真的没有什么职业的向往,很多事情都是顺势而为,随遇而安,既来之则安之,做了什么事情就尽力把它做好。我想这种心态,也是让我能够继续找到今天的一个重要的支撑。

谢邀!有很多问题的答案是非常明确的;有些问题即便上万人回答上百万人讨论也未必有答案,答案可能是一个政策、一个文件。题主的问题,古人已给出答案:家有五斗粮,不做孩子王。

几千年前人类进入阶级社会以来,人的社会阶层就被固化了,士农兵学商的粗略定位两千多年没啥变化,细分起来,教师就是臭老九,比妓女、乞丐社会地位好听点儿。近代至当代,工业革命,逼迫文化交流,逼迫教育普及,遂形成一个庞大的教育行业。用马克思《资本论》的观点,所有文化科技艺术甚至政治都是为资本家服务的,资本家是社会的实际控制者,哪怕你贵为美国总统也是为资本家服务的。依资本家的好恶划分了现代社会的阶层:银行家、大财团、政府官员、资本家喜欢的科学家企业高管和他们培养的运动员艺人作家、军人、商人、律师医生、教师、蓝领、农民、乞丐(当然这个大致的分法会有社会学家补充完善)。好,根据这个顺序说题主的问题,其实就是“人往好处走”。举例:校长和教师子弟就业选择,学霸级的(一本层次)去一线城市外企央企超级私企打工;一般本科级(二本层次)学医或考公务员,太一般的本科级(大多是三本层次)参加招教考试当老师;专科以下级的上职业技术学院,毕业当蓝领去打工或开个小店;学渣级挽救性选择去当兵;超级学渣级挽救不了的要么扔社会上混成大款或罪犯的,要么宅家里啃老的。依这个职业选择顺序来看,教师职业属“比上不足比下有余”情况。每年招教考试,北方落后省份报名人数很多,这并不是说教师职业是“香饽饽”,是因为每年三本层次的大学毕业生太多了,没得选,鸡肉吃不上,有“鸡肋”总比饿着强。南方发达省份可能就业机会多,每年招教老师报名人数少。

所以说,社会实际和政策导向是根本。

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