我的答案可能比较奇葩幼师从基本的什么学起。
楼上的都是以教师资格证等外在条件来展开回答,而我的答案,则是以实际生活中存在的问题来展开。
从事幼教行业8年,
见过不少与工作相互折磨的幼教,
见过不少由于心力交瘁离开行业的幼教,
见过不少只求铁饭碗稳定的幼教,
更见过不少愿意为了孩子不断沉淀自己的幼教。
个中滋味,自行体会。
在这,只分享几点幼教的不容易,如果你都能接受,欢迎你加入幼教行业。
幼儿园一、环境创设
每家幼儿园都会有一定的环境创设,特别是要进行评级的幼儿园,如:区一级幼儿园,省一级幼儿园等。
每当这个时候,就是幼教最痛苦的时候。经常加班加点进行环境创设,各种大量做手工。
我曾待过的幼儿园,为了评级,一个月内,每天晚上加班到10点,包括占用每个周末的休息时间,最夸张的一次,通宵进行环境创设,加班到凌晨五点,第二天八点继续正常上班。直到第二天下班那会才觉得,真的累到怀疑人生,秒睡。
二、人文环境
女生多的地方是非多,这是必然。同时也看领导层之间的相处模式。
倘若领导层之间是相互比较,各自为政,那么旗下的员工也是分帮结派,勾心斗角。
倘若领导层之间是相互配合,同心协力,相互扶持,那么旗下的员工也差不到哪里去。
工作原本就很糟心了,如果说还要花费一定的时间跟精力去内耗,去处理各种各样的人际关系,还有多少心思能花到孩子身上?
三、监控下的生活
有些幼儿园很神奇,为了规范老师的言行,一再对老师强调:幼儿园的摄像头已联网,xxx能看到每位老师的一举一动,所以一定要注意自己的言行。
疑人不用,用人不疑。这是不变的定律。倘若真的对老师很是怀疑,那当初为何要招进来?为何不在面试时就把疑人隔绝在外?
不可否认,每个人都会有情绪失控的时候,好老师与坏老师的区别在于,这份情绪是否会发泄到孩子的身上。
好的老师能调整自己的情绪,尽量不把情绪发泄到孩子的身上。
坏的老师即使有监控,也会找到监控盲区,隐秘地进行情绪的发泄。
监控改变不了人心,只会让善者心寒,恶者隐藏。谁会愿意一直在监控下生活?
家长一、不信任
很少有一开始就全盘信任老师的家长,更多的是揪着小问题不放的家长。
而刚开始如何开展自己的家园工作,建立基本的信任关系,显得尤为重要。
或许在刚接班的时候,每天晚上都在回复家长的信息或电话,这是很正常的一件事情。
但是,值得肯定的是,一旦你与家长建立了良好的信任关系,后续的家园工作都会做得特别轻松——只要言之有理,家长们都不会太找麻烦。
很多幼教由于无法权衡家庭与工作的关系,而选择离开。
二、界限
一旦与家长树立良好的信任关系,那么就该树立你们之间的界限了。
例如,晚上9点过后不再回复家长信息(紧急信息除外)第二天才回复——要保证下班后的私人空间不被打扰,我们也要喘口气不是?
三、焦虑
在养育孩子的过程中,家长也会有各种各样的疑惑和焦虑。
而如何解答家长的焦虑,则需要不断提升教师的业务能力。
个人成长一、身心灵成长
养育孩子的过程,也是一场自我疗愈。在这过程中,很多个人的童年创伤会再度浮现,而保持一份觉察很重要。
很多时候,看似我们在陪伴孩子的成长,实际上却是,孩子在带着我们成长。
比如,孩子在不断的升级,我们的情绪管理能力,孩子让我们永葆童心,保持一份纯真。
二、情绪管理
传说中的“踢猫效应”,容易让幼教把情绪发泄到比自己弱小的孩子身上。
从事幼教多年,越发觉得,考核一名幼教的爱心在于,幼教的情绪管理能力。
当幼教情绪失控时,是否能保持一份觉察?不把自己的情绪发泄到孩子的身上。
三、心理学
与孩子的相处也是一段斗智斗勇的过程,需要大量的心理学理论支撑。
因此,也是一个不断升级打怪的过程,努力让自己变得更优秀。
一点愿景
你能接受以上所有的幼教行业真实情况嘛?
欢迎留言分享你的体验~
我们一起探讨一下吧~
愿每个孩子都拥有五彩缤纷的童年,
愿每个生命都能被爱所照亮。
我是资深幼教,育儿问答达人,正面管教,爱和自由追随者,关注@谜婷幼教小课堂,一起用爱感化熊孩子