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教育的第一任务是什么,有人说“教育的本质是唤醒灵魂”,你对此怎么看?

2021-11-10 05:50:16 来源:天空软件网 我要评论()

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这些悟空邀请,不胜荣幸教育的第一任务是什么。

教育的第一任务是什么,有人说“教育的本质是唤醒灵魂”,你对此怎么看?

古希腊哲学家苏格拉底曾说过:“教育不是灌输大脑,而是点燃心火。”教育的本质是唤醒灵魂( The essence of education is to awaken the mind.)如果教育不能触及到人的灵魂,未能引起人的灵魂深处的变革,它就不能成为良好的教育。教育就是唤醒受教育者做人的良知,唤醒他们求知的欲望,培植他们高尚的道德。

教育的第一任务是什么,有人说“教育的本质是唤醒灵魂”,你对此怎么看?

教育的第一任务是什么,有人说“教育的本质是唤醒灵魂”,你对此怎么看?

教育的任务是立德树人《左传·襄公二十四年》里这样的话:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”做人比做事重要,国有国法,家有家规,教育同样有其自身的规律,有其自身的法律法规。教育有法可依,有法必依,教育的首要任务就是立德树人,就是教育者和受教育者们都要做人有底线,做事讲原则,行动守规矩,为人做榜样。做人比求知重要,一个教育人纵然是满腹经纶,可他牢骚满腹,理想信念缺失又有何用?一个学习者纵然是学富五车,可他怨天尤人,道德水准低下又有何用?要明白,学会感恩比求知重要,学会尊重比求知重要,身心健康比求知重要,立德就是博施济众,孔子曰:“芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。”立德树人需要关爱,没有爱就没有教育,没有爱的教育人心胸不豁达,没有爱的学习者无动力,没有爱就难以育才。立德体现在公平,立德显现于公等。立德就是使全体教育者机会均等,同台竞技。树人就是身先垂范,“立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正。”身正不怕影子斜,别人苟且,我不苟且。立德树人是教育人最要紧的事,是读书人最关键的事。立德树人就是不护短,就是不偏见,就是不固执,就是引受教育者走正道。立德树人就是严于律己,要求他人做到的,自己首先做到。立德就是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的执着,树人就是“江山代有才人出,各领风骚数百年”的守望。

教育的任务是德才兼备教育不是程式化和程序化的“套路”传输,它既是立体的,又是多元的。是广大教育工作者在日常的教育教学活动中,始终以激发兴趣、培养习惯、塑造品格为基本的教育理念,通过身体力行的教育教学活动,将德育教育这一主线始终贯穿于孩子成长全过程。在激发兴趣中传授知识,教给学生知识,不是要求他们死记硬背,不是要求他们死板硬套,不是要求他们机械刷题,“授人以鱼,不如授人以渔。”没有兴趣的教,是被动的教;没有兴趣的学,是被动的学。只有对教育的执着和追求,才能培养学生浓厚的学习兴趣,才有希望让知识转化为能力,让知识转化为应用。在培养习惯中造就能力,教师的教学能力有强弱,学生的学习能力也一样。能力大小可以后天弥补,德不配位最为可怕。良好的品德源自于日常行为习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯等综合素质的养成与历练。古人说:“修身,齐家,治国,平天下。”这句话告诉我们,修身是第一要务,德与才是高度的统一。在塑造品格中提升素质,品格是做人的基础,素质是做人的标准。塑造品格,提升素质是情感、态度、价值观的综合培养。教育人的任务应是以科学思维为根基,以专业发展为手段,以驾驭能力为学习目标,以终身学习为路径,以担当作为为价值取向,以能教会育为标志,为学生终身发展而奠基,教给孩子受益一生的能力、操守和美德。有德缺才,才可提升;有才无德,难堪大任。

有一则印度寓言至今流传世界,经久不息:一位印度老人对小孙子说,每个人的身体里都住着两只狼,他们残酷地互相搏杀。一只狼代表嫉妒、愤怒、骄傲、害怕和耻辱;另一只狼代表欣赏、善良、谦虚、勇敢和荣耀……教育的本质是唤醒灵魂,是净化心灵。教育是育人的工程,课程在改革,学生在成长;初心永不变,教师须前行。只有教育人有了德才兼备,才会有学生的品学兼优。只有教师的成长,才有教育的进步。

我是若水:专注学校教育、家庭教育、孩子成长,专注悟空问答。谢谢阅读!欢迎关注!(文中除引号内引用部分外,属作者原创,版权所有,侵权必究)(图片二、三来自网络,联系必删) 2020年3月5日

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