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备课备什么,教学过程中,老师该如何备课?

2021-11-11 05:53:49 来源:天空软件网 我要评论()

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备课也称教学设计,是教学的基本环节,是教师的教学基本功之一备课备什么。

教师如何备课?一般而言,要做到“八备”:

1.备课标。这是备课的首要的、也是被一般教师所忽视的环节。要认真研读学科课程标准,把握方向、要求。

2.备教材。做到以课标为导引,细研深读教材,熟悉内容,理会编写意图,抓住重难点。

3.备目标。即要研究设计三维教育教学目标,做到全面、具体、明确,可操作。

4.备学情。要了解学生,研究学生的知识、心理、最近发展区等情况,做到有的放矢。

5.备资源。教师要准备、收集相关教学资料信息、教具及其他资源。对教材、教学进行科学及时的拓展与补充。

6.备方法。包括教的方法与学的方法。教法要多样、有效,学法要科学、实用。教与学要有机结合。

7.备程序。即设计好每节课的教学结构及实施程序。做到过程顺畅,结构完善,突出重点,体现特点,重视实效。

8.备评价。即在课堂教学过程中,教师怎样评价学生的综合素质及表现,教师用那些评价方法,怎样及时应用评价反馈的信息等等。

这几天我正在讲授教学论中的备课-教案-教学设计相关知识,可以负责任地回答你的问题:教材非常熟悉,并不代表你能上好本门课程中的任何一节课!能提这样的问题,说明你根本不懂得为什么要备课,备课究竟要备什么!如果你没弄清这些问题,你即使上一辈子课,也只会是死教书,教死书,误人子弟!

一丶什么是备课

备课就是教师课前所做的准备工作。它是教师充分地学习课程标准,钻研教材,开发课程资摆,了解学生,弄懂教师为什么教、教什么、怎么教、为什么这么教?学生学什么、怎么学、为什么这么学?并在此基础上创造性地设计出目标明确,办法恰当的教学方案,即写出教的方案与学的方案。

二丶备课备什么

简单地讲,备课包括下面十个方面:

1、备教材、备课标

备教材是为了弄清楚本节课的教学内容,以及本节课在教材中的地位。即在本节课之前,学生学过哪些与本节课所讲内容相关的知识,学生对这些知识掌握到什么程度;本节课所讲内容与后续学习有什么关系。

课标即课程标准,备课标的目的在于弄清楚本节课的教学目标,解决你要到哪里去的问题。重点在哪,如何突出重点?难点在哪?如何分散难点?教学目标包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,如何实现?

备教材包括领悟教材,遵循教材,挖掘教材,整合与拓展教材,渗透教材的人文思想,注重教材的方法指导,以及超越教材的突破口等。教师不是教材的搬运工。

教材内容的选择易犯错误有三类,第一类是教材有的我就教,教材没有的我就不教,盲从于教材进行教学,死教书;第二类是以教材为辅,以辅助教材,包括什么习题册等为主,本末倒置,胡教书;第三类认为教材上有的全是重点,必须全讲全教,此谓之无脑教书。

题主提出这样的问题,说明题主对备教材还认识很浮浅。

备教材要求教师必须将教材知识与学生个人生活,学校集体生活,现代社会生活,自然生活相联系,教师必须把单纯的教材内容变为广义的教材内容,丰富教学资源,精选教学内容,充实完善教学内容,优化教学内容,这是教师驾驭教材能力的体现。

2、备学生或备学情,备学法

教学的主体是学生,以学生的学为中心,这是新课程教学的基本理念。以人为本的核心理念包含了以下内容:教育要关注学生的生活实际,课程体系具有综合性和开放性,教材资源具有多样性,趣味性和科学性,教学过程体现学习者的参与忙,教学内容呈现方式多样性,评价体系关注发展性等六个方面。

因此,教师必须树立正确的学生观:学生是人,是发展中的人,他们有血有肉有情感,需要平等,尊重与关注。同时,不同学生发展有差别,需要不同!他们才是教学的主体。教师的一切活动都是为了他们的学!

也就是说,教师在上课前必须弄清学生的知识储备,兴趣爱好,需求,习惯,困惑,包括学过什么知识,学得怎么样,养成了什么学习习惯等。这是搞好教学的基础。

至于学习方法,有体验法,探究法,调查法,归纳法,设置障碍法,故错法,比较法等,选哪个最合适。

3、备学习步骤

简单讲就是先干什么,后干什么。即学生自学什么,课堂上学什么。

4、备资源

包括文本资源,音频视频资源,典型例题等。

5、备问题

提出哪些问题,怎么提出,找谁回答,相关预案。

6、备学习形式

采用个体独立思考呢,还是选择小组合作?同桌对练?对抗赛?

7、备教学手段

课堂笔记记什么?小黑板写什么,讲义写什么?多媒体课件上呈现什么?

8、备教学过程

如何组织教学,引入新课?如何讲解新课?师生如何互动?如何检验讲得怎么样?了解学生学得怎么样?板书如何设计,如何结束新课?

9、备预案

10、备准备

课前教师准备是否齐全?学生准备是否齐全?

另外还要备好自己的身体,心理,情绪,穿着等。

由于篇幅限制,根据题主的问题,后面的内容不能展开讨论。如果你感兴趣,请加关注,私密我。

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