建议不要给这个年龄阶段的孩子看《十宗罪》十宗罪适合小学生看吗，因为十二三岁的孩子心智还不够成熟，他的思维能力有限，判断能力欠缺。而且这个年龄阶段的孩子，外表看似坚强，内心却脆弱缺少弹性。往往那种血腥而恐怖的场面，怕给孩子的内心造成恐惧的心理阴影。

从你的表述中不难看出，《十宗罪》里的某些情节，已经给孩子的内心造成了伤害。书中描写的场景，已经像幅画般刻在了孩子的脑海里，导致害怕到无法入睡，甚至呓语好恐怖。

我建议你试着让孩子停止阅读，可以让孩子看些其他的书本。我家孩子也是十二岁，我可以把我孩子看的书介绍给你，看看你的孩子会不会喜欢的。

你可以给孩子读一读《杀死一只知更鸟》，让孩子理解真相的残忍与无奈，同时也感受人间的温暖与真情。我觉得你建议孩子看《金瓶梅》不如让孩子读一读《怦然心动》，青春期的孩子就得学会如何正确对待自己的感情。

有爱的孩子，还得读一读《寂静的春天》，让孩子知道爱护环境的重要性。

我家孩子好喜欢《三体》刘欣慈老师笔下开花，让我的孩子随着他的想象在宇宙翱翔。我从没见他如此认真去读一本书，《三体》他一口气读了三遍，希望你的孩子也会喜欢。

汪曾祺老师的《慢煮生活》很值得品读。人活着就得有兴致，诗情画意的烟火气，在他的笔下流尽芬芳。

多读书，读好书，孩子的内心才不会迷茫。

《十宗罪》这部小说的名字，我是从女儿的谈话中得知的，我记得女儿看的时候是考完大学那年。 她大致给我讲了内容，我觉得到那个年龄看也无妨。但是让我惊诧的是，在期中考试前，我们班有个学生平常很淘的那种孩子，那天专心致志的，我就觉得蹊跷，走过去一看，原来正在看十宗罪。我就没收了，但并没有撕了这本书，我也想看看到底是什么吸引着孩子看。并且跟他约定，只要他考试考过了90分，他就可以要回这本书。

当然，我没对学生做调查，我怕大张旗鼓的说这个事儿到引起了学生的好奇心，会有更多的孩子去看这本书。

所以我只能凭我的直觉经验来谈。我觉得孩子们只以看有几下几个原因吧！

首先是猎奇的心理吧！他都是关于凶杀案的，而且带有惊悚意味的，对于安静的校园的生活是一个刺激，使平淡无奇的生活，增添一点觉料，为同学间的谈话增添一些谈资而已。

其次，可能是想更多的了解社会吧，毕竟校园是象牙塔，他们躲在这里，离社会对社会的了解，知之甚少，那通过这样的书，可以更多的了解社会上的一些真相。

其三有些同学就是追风、好奇吧，得别人都看了，我不看是不是没赶时髦？所以就跟着看呗。就像曾经刮过的一阵阵风。如看郭敬明的书，看日本作家村上春树的书和东野圭谷的书。

第四，可能这种书还是蛮吸引人的，毕竟有惊悚悬疑的破案情节，很能抓住人的眼球，引人入胜。

初中生到底该不该看？我还没有发言权，因为整本书我没有看完，我只看了卷一监狱之子。但我觉得里边有些内容还是不太适合初中生看的。那孩子们又喜欢看，说明存在还是有一定的道理。由此我想到，我们的教材推荐的书，为什么孩子不太喜欢看？特别是八年级推荐的《红星照耀中国》孩子们说看不太懂。原因是他们对当时的时代背景了解不够深入，但另一方面，还是作品本身语言没那么生动，故事情节那么吸引人，作者又是一个老外，又是一部记实性的作品所造成的。所以专家们在选推荐的作品时，是否能够考虑到孩子年龄特点，推荐一些既文质兼美，故事性强，又符合孩子们年龄特点的文章，让他们真的沉浸其中，爱不释手地读。

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