这个因人而异，难说复读的学生压力有多大。分几种情况分析下：
第一种情况是学生平进成绩较好，但这次考试失手了，成绩未如理想。因为这些孩子有学习的潜力，只是由于状态不佳而导致失手，不上好的大学肯定可惜，一定选择复读。好的大学环境影响其一生。这种学生复读的心理压力也是比较大的，一是要通过复读证明自己确实是行的，失败只是意外。二是担心第二年的考试成绩如果还是不理想，会被人笑话。
第二种情况是孩子成绩本来就较差，而且不太爱学习的，给他复读不复读可能都差不多。这种学生知道自己的能力，复读可能是家长或亲人的意见，为迎合他们而作的选择，压力可能会较小。
第三种是学习勤奋，但成绩不太理想，又想读书的学生。学习吃力说明他在学习方面能力不行，再读一年成绩不一定理想。因为这种学生有种想认真读好书的思想，因而对成绩看得较重，压力很大。
第四种学生想读书，但家庭经济较困难的。这种学生知道如果读不好书，不但不能改变命运，还对不住家里人，压力最大。喜欢加“关注”
感谢头条问答的邀请
高中三年，本身压力就很大，来自学校的，孩子自身的，有的来自家长的，孩子的神经总是绷着的，就怕高考考的不理想。
没考好的学生，有的选择复读，就为了能考上一所理想的大学，压力那就非常大，而选择二次复读的考生那就需要有足够强的抗压能力和家长老师的心里疏通和心灵上的安抚
有时间多和孩子说说话，都聊些开心的话题，尽量避开学习或者成绩方面的东西
告诉孩子高考不是人生成功的唯一途径，许多成功的路线不是靠高考得来的
让孩子感觉自己能有退路，不能感觉考不好天都会塌下来一样，让他知道条条大路通罗马，考不上好的大学，普通大学也不错，或者技术类的大专也能成功的很好
和孩子多沟通做朋友，是最好的精神安慰和疏解压力的良方。
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